Ouest-France - Le dessin pour inciter les jeunes à lire

L’initiative. Marc Lizano, illustrateur-dessinateur, enseigne la mise en scène de la narration au Cesan (Paris). Il est intervenu près des classes du primaire. « C’est plus facile à organiser », précise-t-il. Au cours de la séance de dédicaces, il échange aussi avec les enfants : « Je leur montre des petits trucs pour commencer à dessiner. » Il explique que « les enfants ne savent pas comment on dessine, c’est un peu comme un secret. Le dessin est une manière de les amener à lire. Je conçois les images dans des livres sans texte, s’ils ont compris la suite des images, c’est une première approche de la lecture pour les jeunes enfants, ils peuvent décrire eux-mêmes, et en plus d’une manière autonome ».
Une découverte.Cathy Bellay et Élisabeth Brondejonc, salariées de la médiathèque, observent que « pour les enfants, c’est souvent un déclic, une découverte, ce sont des rencontres très riches ».
En soirée, une autre approche a été offerte au public présent, ados et adultes : une lecture dessinée. Marc Lizano, au tableau avec ses crayons, dessine une fresque au fil de l’histoire, racontée par Adrien Madinier. Le comédien a brillamment mis en scène et interprété des passages sélectionnés de l’ouvrage romanesque Lumière, de Carole Trebor, autrice. Les spectateurs expriment « qu’ils ont été pris dans l’histoire et dans les images dessinées ».
Carole Trebor explique que « ce genre d’intervention est bien adapté aux adolescents, dans les collèges. La mise en scène dessinée les accroche et les emmène vers l’envie de lire le roman », cette méthode a déjà été testée plusieurs fois.
Le public a été conquis, se réjouissent les responsables de la médiathèque. C’est donc une expérience à renouveler.
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